此次培训中，心理健康教育中心专职教师陈芳以《以爱育爱》为题，首先表达了对生活老师辛勤工作的肯定，同时强调他们作为发现心理危机情况的一线角色的重要性，从心理健康的标准，如何区分心理正常与异常、学生心理异常的表现等方面对学生的心理问题进行了深入细致的分析，陈老师从身体发育，自我同一性和人际交往的特点等这几个方面讲述了12-18岁这个年龄阶段的学生特点和可能会出现的常见心理社会问题，讲述过程结合生动形象的生活案例，引导大家从学生的言语、情绪和行为的异常表现中判断学生的心理状况。最后基于青春期的孩子阶段特征提出了与学生进行有效沟通的技巧和方法。
整个培训过程中，全体人员聚精会神地聆听讲解。培训结束后，大家纷纷表示对心理健康知识有了深入的了解，对学生的心理状态的有了判断的依据，在以后的工作中将把学校、宿舍的日常管理和心理健康知识相结合，更好地为广大学生服务，为建设美丽一中校园添砖加瓦。活动的开展进一步提高生活老师对中学生心理健康教育工作的责任意识，让心理健康教育工作更好地走进宿舍，贴近学生生活，也有利于拓宽心理健康教育和危机干预工作的新途径。
