4月13日
y6英亚体育初一年级的师生们
到绵阳方特东方神画进行了研学旅行
并且狠狠地体验了一把
感受着
历史与未来的交融
现实与虚拟的重叠
随我一起看看吧
上午9:30，抵达方特
在带队老师的精心准备和有序带领下
同学们擎着校旗、班旗
排成整齐的两条纵队
迈着整齐的步伐进入景区内
体现出一中莘莘学子良好的综合素养
体验建筑美
刚刚进入景区
同学们就被景区内的建筑所吸引
既有雄伟壮观大气的特征
又讲究精雕细刻
典雅秀气
深刻领会到了古代的建筑美
纷纷驻足拍照留恋
体验沉浸式VR项目
神画、哪吒闹海、伴你飞翔
水漫金山寺、九州神韵等项目
采用现代高科技手段
同学们以参与、互动、体验的形式
跟虚拟对接，与古时对话
观摩了一幅神奇的东方画卷
深刻地感受到了东方的文化之美
“水漫金山”
先乘船穿梭于江南水乡之间
重温《白蛇传》里的经典故事情节
随后亲眼目睹
白娘子怒斗法海的震撼场面
在滔天巨浪中亲历壮观的“水漫金山寺”
“神画”
沉浸式体验的室内项目
虚拟立体影像完美配合
同学们身临其境地感受神画场景
饱览华夏历史人文风情
体验娱乐项目
马戏大狂欢、神州塔
勇闯玄甲城等娱乐项目
应有尽有
同学们也玩得不亦乐乎
体验非遗手工艺制品
非遗手工馆里
制作精良的书签
精美的剪纸
手工制作的包包
······
给人以视觉上以透空的感觉和艺术享受
惹得同学们停下脚步
慢慢欣赏非遗粲焕之美
工艺之美不尽相同
匠人之心却大抵相似
机器的轰鸣永远取代不了匠人的敲打
手作的温度将永远炽热
"读万卷书，行万里路"
通过这场研学之旅
同学们纷纷表示
要传承华夏文明，做时代好青年
学校一直倡导走出从“学校到学校”
从“课堂到课堂”的封闭圈
不断地拓展教育的边界
引领学生走出教室、学校
走向更为广阔的天地
真正领略华夏文明的风采
在真实的情境之中体验、合作、探究
全面提升学生的综合素质
y6英亚体育初一年级的师生们
到绵阳方特东方神画进行了研学旅行
并且狠狠地体验了一把
感受着
历史与未来的交融
现实与虚拟的重叠
随我一起看看吧
上午9:30，抵达方特
在带队老师的精心准备和有序带领下
同学们擎着校旗、班旗
排成整齐的两条纵队
迈着整齐的步伐进入景区内
体现出一中莘莘学子良好的综合素养
体验建筑美
刚刚进入景区
同学们就被景区内的建筑所吸引
既有雄伟壮观大气的特征
又讲究精雕细刻
典雅秀气
深刻领会到了古代的建筑美
纷纷驻足拍照留恋
体验沉浸式VR项目
神画、哪吒闹海、伴你飞翔
水漫金山寺、九州神韵等项目
采用现代高科技手段
同学们以参与、互动、体验的形式
跟虚拟对接，与古时对话
观摩了一幅神奇的东方画卷
深刻地感受到了东方的文化之美
“水漫金山”
先乘船穿梭于江南水乡之间
重温《白蛇传》里的经典故事情节
随后亲眼目睹
白娘子怒斗法海的震撼场面
在滔天巨浪中亲历壮观的“水漫金山寺”
“神画”
沉浸式体验的室内项目
虚拟立体影像完美配合
同学们身临其境地感受神画场景
饱览华夏历史人文风情
体验娱乐项目
马戏大狂欢、神州塔
勇闯玄甲城等娱乐项目
应有尽有
同学们也玩得不亦乐乎
体验非遗手工艺制品
非遗手工馆里
制作精良的书签
精美的剪纸
手工制作的包包
······
给人以视觉上以透空的感觉和艺术享受
惹得同学们停下脚步
慢慢欣赏非遗粲焕之美
工艺之美不尽相同
匠人之心却大抵相似
机器的轰鸣永远取代不了匠人的敲打
手作的温度将永远炽热
"读万卷书，行万里路"
通过这场研学之旅
同学们纷纷表示
要传承华夏文明，做时代好青年
学校一直倡导走出从“学校到学校”
从“课堂到课堂”的封闭圈
不断地拓展教育的边界
引领学生走出教室、学校
走向更为广阔的天地
真正领略华夏文明的风采
在真实的情境之中体验、合作、探究
全面提升学生的综合素质
