——y6英亚体育热烈召开“五主”践行课堂推进工作会
“五主”：学生为主体 教师为主导 问题为主轴 思维为主攻 训练为主线
燧火灼灼开新焰，
桐花嫣嫣发故枝。
梨花风起雨带云，
杏坛寻春悉集群。
仲暮之交的清明，
既有着春的蓬勃向上，
又有着夏的热烈激昂，
这是扬帆的日子。
之于学子，
它意味着又一段新的旅程，
又一次季节性的成长；
之于师者，
它意味着又一轮新的付出，
又一次燃烧性的输送。
燧火灼灼开新焰，
桐花嫣嫣发故枝。
梨花风起雨带云，
杏坛寻春悉集群。
仲暮之交的清明，
既有着春的蓬勃向上，
又有着夏的热烈激昂，
这是扬帆的日子。
之于学子，
它意味着又一段新的旅程，
又一次季节性的成长；
之于师者，
它意味着又一轮新的付出，
又一次燃烧性的输送。
四月，娉娉婷婷，清丽典雅，恬淡而至，挑破了之前蒙在城市上空的霏霏细雨。万物吐故纳新，大地春和景明，山河尽展笑颜。春风如醇酒，著物物不知，经历了冬末春始的灰色料峭，y6英亚体育人则是更加地斗志高昂、激情澎湃。4月6日下午4：30，在多功能学术报告厅， “y6英亚体育‘五主’践行课堂推进工作会” 在全校教师雷鸣般的掌声中掀开了帷幕。
y6英亚体育党委书记、常务副校长成明贤主持本次工作会
会议的第一项议程是高一化学学科组何俊组长的“五主”践行课堂展示课环节。 何组长借助多媒体视频及图片执教《影响化学反应速率的因素》一课，通过实验过程和经典事例让知识点回归课本。创造问题情境和条件，提供引导，循循善诱、引人入胜；通过学生多种感受和经验培养学生自主探索学习和对知识点的理解能力。同学们听得聚精会神，积极答问，整堂课效果甚好。
综观这堂课。首先，何老师在教师口语、教态、师生互动、授课内容设计、重难点、教法学法、多媒体使用、板书设计、作业布置等方面都掌控得游刃有余，赢得了台下领导和老师们的交口称赞；其次，他的授课材料准备充分，课堂教学目标明确，教学思路清晰，教学过程设计合理，语言表达准确精炼，教学方法独特新颖，展示了过强的教学技能；再次，其流畅的讲解，稳重自信、挥洒自如的仪态，更是展现了y6英亚体育教师的风采。
紧接着进行的是针对“y6英亚体育首届学科主任学科组长精品课比赛”和“2019-2020学年度高中、y6英亚体育毕业年级学科教学质量评价”的颁奖仪式，两个项目我校共有39名教师斩获奖项。
一棵树，正是有了对阳光的渴望，它才可能直插云霄；一只鹰，正是有了对蓝天的向往，它才可能遨游天际；一名教师，正是有了对事业的热爱，他才可能激情逐梦。这份热爱，让他们有了“吹尽黄沙始见金”的毅力；这份热爱，让他们有了“直挂云帆济沧海”的勇气；这份热爱，让他们有了“会当凌绝顶，一览众山小”的体会；这份热爱，让他们有了“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”的自信……
随后，王洪秀副校长向与会教师们讲解了“五主”践行课堂的相关要求。五主，即学生为主体，教师为主导，问题为主轴，思维为主攻，训练为主线。她从“课堂教学方式策略”的问题延伸至“应对高考改革需要”的问题，强调“充分发挥高考在素质教育中的正向指挥棒作用”。
王副校长归纳了“一核四层四翼”的高考评价体系：“一核”指高考的核心立�。戳⒌率魅�，服务选拔，引导教学，回答高考“为什么考”的问题；“四层”指高考的考试内容，即必备知识，关键能力，学科素养，核心价值，回答高考“考什么”的问题；“四翼”指高考的考查方式，即基础性，综合性，应用性，创新性，回答高考“怎么考”的问题。
学然后知不足。王副校长的细致讲述如醍醐灌顶，点燃了教师思想的火花，指明了以后努力的方向。同时，使我校的每位教师对“五主”践行课堂都有了一个全新的认识和思考。在接下来的工作中，老师们定会学以致用，在更好地落实减负增效的情况下，真正实现师生健康、完满教育生活的目标。
高一物理学科组长蔡鹏举老师表态发言
教学研究中心邓果副主任谈践行“五主”课堂之感悟
会议尾声，陈平校长从“认识到位”、“思想统一”、“态度端正”三方面就“课堂必须变革”的相关问题提出了重要意见。他指出，教学质量要提升，改革创新无疑是根本动力；主动改革自我，做到问题为导向，找到短板的差距；适应未来高考趋势，建构模型到位；科学认识学习评价在提升学习能力、发展学生综合素养方面的重要作用，不能忽视综合评价的改革。其中要将“整体推进”、“ 重点突破”、“ 学科深化”、“ 继承创新”的基本原则作为“课堂要素配置”的重中之重。课堂变革是深化课程改革的重要举措，也是促进内涵发展、全面提升教育教学质量的必由之路。促进有效学习的课堂变革，可以更好地激发我校教学改革的内驱力，提升学生的学习力，提高教师的课堂教学能力。
最后，陈校长还说道，按照“立德树人，质量导向、学教并重、突显素养、整体优化”的目标，以发展学生核心素养为指向，变日常课堂教学改进为抓手，就“五主”课堂为载体，聚焦学生学习全过程，进一步改善教与学关系，形成良好的课堂文化，提升学生学习品质，促进学生全面、个性化发展。
人间四月芳菲天，志似金坚情翩跹。撸起袖子加油干，打赢“五主”攻坚战。在这充满梦的色彩与涟漪的时节，我们掸净身上的粉尘，挥洒耕耘的汗水，走进充满教育魅力和教学激情的阵地，共同研讨新思路，力创新辉煌。乘着和煦的春风，y6英亚体育全体教师定将继续以饱满的情绪状态，抖擞的精神面貌，严谨的教学姿态一展宏图，竞逐风流！
人间四月芳菲天，志似金坚情翩跹。撸起袖子加油干，打赢“五主”攻坚战。在这充满梦的色彩与涟漪的时节，我们掸净身上的粉尘，挥洒耕耘的汗水，走进充满教育魅力和教学激情的阵地，共同研讨新思路，力创新辉煌。乘着和煦的春风，y6英亚体育全体教师定将继续以饱满的情绪状态，抖擞的精神面貌，严谨的教学姿态一展宏图，竞逐风流！
