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- 132010.04
y6英亚体育:丘成桐:今日我们在清华重新燃起对数学的热情
丘成桐:今日我们在清华重新燃起对数学的热情【新闻中心讯 记者 周襄楠 摄影 郭海军】“今日我们在清华园重新燃烧起我国人对数学的热情，让我们忘记了名利的追求，忘记了人与人...
- 132010.04
y6英亚体育:师范大学“牵手”基层破解难题
师范大学“牵手”基层破解难题——东北师大探索教师培训新模式东北师大实习指导教师和实验区教师在研讨课件。（资料图片） 【引子】2007年以来，随着国家基础教育保障机制的实施，...
- 132010.04
y6英亚体育:课改关键不在“从盒饭到自助餐”
课改关键不在“从盒饭到自助餐” 今年9月1日起，北京市6.7万名高一新生将进入高中新课程改革。他们将步入一个崭新的课堂：课程分为选修和必修、用学分来描述科目修习状况、教师...
- 132010.04
y6英亚体育:课改成败，系于高考改革能否加速
课改成败，系于高考改革能否加速 近日，北京高中课改引起了舆论极大关注，并引起了一些争议。对此，本报记者对课改情况进行了深入调查，力求客观、全面地还原这次课改的面貌。总...
- 132010.04
y6英亚体育:我国教师教育改革的反思
我国教师教育改革的反思 摘要：教师专业化是时代的要求。但对教师专业化要有一个正确的理解。教师专业化的本质是提高教师的业务能力。教师教育的转型要服从教师专业水平的提高，...
- 142010.01
y6英亚体育:数学课堂教学的技能
数学课堂教学的技能徐海龙 有人说教学既是科学也是艺术，这话不假，因为课堂教学既要依赖于科学理论的指导，也要讲究一点与人沟通的艺术，毕竟教学不是教师一厢情愿就可以完成的...
- 162009.06
y6英亚体育:老师奇招纠正害羞心理 让小学生大街上朗读
老师奇招纠正害羞心理 让小学生大街上朗读 “午夜，香港。让我拉住你的手……”昨日中午，在武昌解放路上，38个孩子手拿课本在街边大声朗读着课文《最后一分钟》。这些孩子是湖...
- 162009.06
y6英亚体育:教育提速奠基民族未来
教育提速奠基民族未来 �。玻埃埃改辏乖拢比�，一个必将被历史所铭记的日子——在这一天，中国实现了城乡义务教育全部免除学杂费。这是几十年前甚至几年前，许多人连想都不敢想的事...
- 222009.05
y6英亚体育:高考加分陷马太效应 子女考试成父辈竞赛
高考加分陷"马太效应" 子女考试成"父辈竞赛" 中新网杭州5月19日电(记者 江耘 实习生 朱丽珍)近日，《中国青年报》一篇题为“浙江高考航模加分者被指多来自权势家庭”的报道引...
- 222009.05
y6英亚体育:学校灾害教育如何从应急走向常态
不少学校开展的抗灾防灾教育走过场、轻实练——灾害教育如何从应急走向常态 5月9日，上海市学生德育发展中心公布了对学校灾害教育的最新调研课题。结果显示：在经历了汶川大地震后...
- 222009.05
y6英亚体育:简化字是中国语文发展的坦途
简化字是中国语文发展的坦途汉字简化是歧途吗 汉字有简体和繁体的不同,并不是现在才有的,而是远在甲骨文时代就有的。甲骨文里的“车”字有繁有简,繁体的车有车轮、车箱、车辕、...
- 092009.05
y6英亚体育:以善致善，提升幸福指数
教育感怀之以善致善，提升幸福指数尹春燕 记忆中:传统的师生关系，老师是权威，处于支配地位，而学生则处于弱势地位。因为以知识的拥有者、道德的评判者、学生的领导者的姿态出现...
- 182009.04
y6英亚体育:在“生死”边缘的挣扎
在“生死”边缘的挣扎——语文教学随想初二、6班 尹春燕 A、盲目效法名家模式，只学了几招花架子，事倍功半，事与愿违。 B.�：秤镂慕萄枷胝庖桓拍�。认为传统的都是过时的...
- 062009.03
y6英亚体育:教育教学中的一点反思
教育教学中的一点反思 初二.一班 王杰 我们的教师总是觉得有做不完的事情：备不完的教案(要多次备课,精益求精)，上不完的课(放学后培优补差是课、午休来校也是课，晨读也是课)、...
- 172009.02
y6英亚体育:强化备课组职责 彰显教育合力
强化备课组职责 彰显教育合力在当前激烈的教育竞争背景下，要使学校杀出重围走在前列，首要的就是提高教学质量。y6英亚体育一向追求注重内涵求发展，以质量和信誉取胜。 为增强整个...
- 242008.12
y6英亚体育:竞教纪实与教学实事
群英角逐，擂台大摆。y6英亚体育领导对青年教师的成长殷切关心，各教研组对青年教师的能力提高非常重视，为推动青年教师深入钻研教学业务，熟悉教学技能，在实践中打造过硬的教育教...
- 192012.03
y6英亚体育:读透大学：“上大学”和“读大学”有区别
- 072008.01
y6英亚体育:快乐学习法：期末复习的三个境界
期末考试是一种综合测试，与平时的单元测试，单项训练有本质的不同。著名学者王国维有过“古今成大事业、大学问者，必经三种境界”的说法，我认为期末复习也有三个境界，境界不同，...
- 192012.03
- 192012.03
