李洪燕老师
育人故事：李洪燕老师以真挚的情感和生动的叙述，分享了她在班主任工作中的感人故事，展现了她对学生的深切关爱和教育智慧。
育人故事：李洪燕老师以真挚的情感和生动的叙述，分享了她在班主任工作中的感人故事，展现了她对学生的深切关爱和教育智慧。
带班育人方略：她提出了一套系统的育人理念和实践做法，强调了班级管理的创新性和实效性，体现了她对学生全面发展的深刻理解。
主题班会：在“热爱生命，健康成长”的主题下，李老师设计并展示了一堂精彩的微班会课，她的课程设计紧扣主题，形式新颖，极大地提升了学生的参与度和体验感。
主题班会：在“热爱生命，健康成长”的主题下，李老师设计并展示了一堂精彩的微班会课，她的课程设计紧扣主题，形式新颖，极大地提升了学生的参与度和体验感。
家长会方案撰写：她根据班级实际情况，撰写了一份详尽的家长会方案，有效地促进了家校沟通和合作。
赵大成老师
育人故事：赵大成老师以高2023届28班的真实故事，分享了他对学生严中有爱，爱生如子的故事，展现了他用心用情做教育，对每一名孩子负责，让每一名学生健康成长。
赵大成老师
育人故事：赵大成老师以高2023届28班的真实故事，分享了他对学生严中有爱，爱生如子的故事，展现了他用心用情做教育，对每一名孩子负责，让每一名学生健康成长。
带班育人方略：他以高2023届28班为案例，结合多年的带班育人经验，建立了一套完整的带班育人方略，完美诠释了他天道酬勤，追求卓越的育人理念。
主题班会：赵老师以“热爱生命，追逐梦想”为题，以学生为主体，培养学生做小小主持人，引导学生在讲台上展示自我，最后带孩子们到操场放飞梦想，让学生怀揣自己的梦想，克服成长道路上的重重困难，健康快乐成长。
主题班会：赵老师以“热爱生命，追逐梦想”为题，以学生为主体，培养学生做小小主持人，引导学生在讲台上展示自我，最后带孩子们到操场放飞梦想，让学生怀揣自己的梦想，克服成长道路上的重重困难，健康快乐成长。
家长会方案撰写：他根据青春期学生的实际情况，撰写了一份可行性强的家长会方案，该方案注重协调各个相关部门，共同培育学生，引导学生学会沟通，健康成长。
结语：
两位老师的获奖不仅是对他们个人专业能力的肯定，也是对我校教育教学质量的一次重要展示。他们的成功，激励着我们每一位教师不断追求卓越，致力于学生的全面发展。我们为李老师和赵老师感到骄傲，也为我校能够培养出如此优秀的教育工作者而自豪。让我们再次�：乩詈檠嗬鲜驼源蟪衫鲜�，也期待我校在未来的教育工作中取得更多的成就！
结语：
两位老师的获奖不仅是对他们个人专业能力的肯定，也是对我校教育教学质量的一次重要展示。他们的成功，激励着我们每一位教师不断追求卓越，致力于学生的全面发展。我们为李老师和赵老师感到骄傲，也为我校能够培养出如此优秀的教育工作者而自豪。让我们再次�：乩詈檠嗬鲜驼源蟪衫鲜�，也期待我校在未来的教育工作中取得更多的成就！
