参赛老师高度重视比赛，赛前认真积极准备，钻研历史教材，深究课程标准，博览历年真题。比赛时，老师们胸有成竹，沉着应战。
比赛分说题和答辩两个环节，三位老师就命题思路、题型、难易度等进行了细致精彩的讲述。答辩环节由教研组长提问、老师们有理有据、对答如流，难分上下。
赛后，评委从试题、参考答案、命题意图等方面进行了综合评价。其中，鲜平组长进行了总结性讲话。他肯定了老师们潜心研究的用心，力图贴近学生的用心，回归教学的真心。同时也表达了一份试卷中的情景创设，是让学生在历史中学有所得，学有所乐，古今相通，试题内容要结合时事，拉近古今距离。
获奖名单
一等奖：谭力军
二等奖：郑蓉、苏欣
比赛分说题和答辩两个环节，三位老师就命题思路、题型、难易度等进行了细致精彩的讲述。答辩环节由教研组长提问、老师们有理有据、对答如流，难分上下。
赛后，评委从试题、参考答案、命题意图等方面进行了综合评价。其中，鲜平组长进行了总结性讲话。他肯定了老师们潜心研究的用心，力图贴近学生的用心，回归教学的真心。同时也表达了一份试卷中的情景创设，是让学生在历史中学有所得，学有所乐，古今相通，试题内容要结合时事，拉近古今距离。
获奖名单
一等奖：谭力军
二等奖：郑蓉、苏欣
命题析题是一个教师专业素养的重要组成部分，此次命题大赛的开展，使教师加深了对教材整体的理解和把握，进一步领悟了教学理念和课程的本质，探索总结了知识的应用和命题规律，对教师专业素养的提升起到了促进作用，同时有力地促进了学科组内各位老师教育教学质量均衡发展。
