各中小学校：
为了进一步推动课程改革，加强对中小学教学工作的督查和指导，了解学校教育教学、教研工作以及新课程改革的实际情况，总结教育教学、教研、教改工作经验，提高广大教师的业务水平和中小学教学质量，我室决定将每期对所属中小学进行教学视导，期末对下校视导情况进行总结，并作为该校“教学管理与质量评价”的重要依据，现将下校视导工作有关事宜通知如下：
一、视导内容
1、教学管理。包括管理机构建设、管理制度、管理措施、教学计划、校长管理行为、教务处管理行为、教师教学行为。
2、校本教学研究。包括校本教研计划和校本教研制度的建设及活动的开展情况、教育科研课题方案、实施结题情况、科研成果。
3、校本教师培训。包括教师继续教育规划、校本培训方案、培训活动的开展及机构建设等。
二、视导方式
1、听。听学校领导和教师对学校管理和教学情况的介绍，听课。
2、查。查教学档案资料、培训情况、教师教学常规、继教情况、学生作业批改、课表课时的安排、设置。
3、看。看教学设施（实验、电教、图书音像、资料）、教学管理特点。
4、访。访学生对教学的反映、要求，学生学习负担。
5、谈。与学校领导、教师、学生座谈，交换意见。
三、视导人员安排
教学视导总负责：欧阳明
一组 组长：�：晡�
成员：李东明 王全荣 张光明
二组 组长：任绍宏
成员：林 翔 何红梅 徐 毅
三组 组长：吴明焜
成员：孙 剑 何乃雄 袁 龙
四组 组长：何五妹
成员：黄茂君 冉小凡 马道茂
五组 组长：任焕勇
成员：张 怡 肖胜军 郭林芳
六组 组长：杜静蓉
成员：侯秀芳 李晓清 李光明
y6英亚体育教育局教研室
2014年3月31日
